技術(shù)文章
Technical articles細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的基本原理與技術(shù)細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)可分為：體外培養(yǎng)、組織培養(yǎng)、細(xì)胞培養(yǎng)、器官培養(yǎng)。下面就這4種培養(yǎng)方式做一個簡單介紹。體外培養(yǎng)：就是將活體結(jié)構(gòu)成分或活的個體從體內(nèi)或其寄生體內(nèi)取出，放在類似于體內(nèi)生存環(huán)境的體外環(huán)境中，讓其生長和發(fā)育的方法。組織培養(yǎng)：是指從生物體內(nèi)取出活的組織在體外進(jìn)行培養(yǎng)的方法。細(xì)胞培養(yǎng)：是指將活細(xì)胞在體外進(jìn)行培養(yǎng)的方法。器官培養(yǎng)：是指從生物體內(nèi)取出的器官、器官的一部分或器官原基在體外進(jìn)行培養(yǎng)的方法。細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的基本原理與技術(shù)現(xiàn)代生物技術(shù)一般認(rèn)為包括基...
Elisa試劑盒是免疫診斷中的一項新技術(shù)，現(xiàn)已成功地應(yīng)用于多種病原微生物所引起的傳染病、寄生蟲病及非傳染病等方面的免疫診斷。也已應(yīng)用于大分子抗原和小分子抗原的定量測定，根據(jù)已經(jīng)使用的結(jié)果，認(rèn)為ELISA法具有靈敏、特異、簡單、快速、穩(wěn)定及易于自動化操作等特點(diǎn)。不僅適用于臨床標(biāo)本的檢查，而且由于一天之內(nèi)可以檢查幾百甚至上千份標(biāo)本,因此，也適合于血清流行病學(xué)調(diào)查。本法不僅可以用來測定抗體，而且也可用于測定體液中的循環(huán)抗原，所以也是一種早期診斷的良好方法。因此ELISA法在生物醫(yī)學(xué)...
一、動物交際實(shí)驗(yàn)用途用于檢測動物的自閉行為二、動物交際實(shí)驗(yàn)原理：利用小鼠熟悉了環(huán)境后，檢測小鼠靠近位于實(shí)驗(yàn)箱中裝有另一只陌生小鼠的金屬籠的時間，來判斷小鼠的社交能力。三、動物交際實(shí)驗(yàn)參數(shù)指標(biāo)：活動距離、運(yùn)動速度、測試時間區(qū)域指標(biāo)各區(qū)域運(yùn)動路程、逗留時間、靜止時間各區(qū)域（左區(qū)域、右邊區(qū)域、中央?yún)^(qū)域）次進(jìn)入時間、進(jìn)入次數(shù)長訪問時間、短訪問時間、進(jìn)入前總路程、次離開時間特色指標(biāo)束縛鼠間的接觸次數(shù)、接觸持續(xù)時間、次接觸時間、接近時間與束縛鼠間距離、與束縛鼠間小距離。
細(xì)胞培養(yǎng)板作為培養(yǎng)細(xì)胞的一種常用和重要的工具，形狀、規(guī)格、用途多樣，你是否也為如何選擇適合的培養(yǎng)板而迷茫？你是否正為如何方便、正確的使用培養(yǎng)板而苦惱？你對如何處理培養(yǎng)板是否也有困惑？對不同的培養(yǎng)板各有什么妙用你又有何體會？1）細(xì)胞培養(yǎng)板的選擇：細(xì)胞培養(yǎng)板依底部形狀的不同可分為平底和圓底（U型和V型）；培養(yǎng)孔的孔數(shù)有6、12、24、48、96、384、1536孔等；根據(jù)材質(zhì)的不同有Terasaki板和普通細(xì)胞培養(yǎng)板。具體選擇時根據(jù)培養(yǎng)細(xì)胞的類型、所需培養(yǎng)體積及不同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?..
ELISA試劑盒的保質(zhì)期一般都是在一年，通常商品化的酶標(biāo)板要求密閉4℃保存，長時間暴露或未密閉保存，要么失效，要么結(jié)果為非可靠數(shù)據(jù)；如果是自己包的板，可能效期更短，保存條件要求更高，至于顯色劑，正常條件下一天內(nèi)不會失效的。但要注意的是，如果將ELISA試劑盒剛從冰箱里面拿出來就立即使用的話，可能會影響，其直接的后果是對一些弱陽性標(biāo)本的檢測出現(xiàn)假陰性。但不要反復(fù)凍融。當(dāng)然如果是正常的DAS-ELISA檢測試劑盒等，應(yīng)該放在4℃左右冰箱保存。建議ELISA試劑盒解凍后一次用完。已...
一、曠場實(shí)驗(yàn)介紹曠場實(shí)驗(yàn)是利用動物對新開闊環(huán)境的恐懼而主要在周邊區(qū)域活動，在區(qū)域活動較少，但動物的探究特性又促使其產(chǎn)生在區(qū)域活動的動機(jī)，也可觀察由此而產(chǎn)生的焦慮心理。藥物可以明顯增加自主的活動而減少探究行為，劑量的抗精神病藥物可以減少探究行為而不影響自主活動。二、曠場實(shí)驗(yàn)原理該實(shí)驗(yàn)（openfieldtest)又稱敞箱實(shí)驗(yàn)，是評價實(shí)驗(yàn)動物在新異環(huán)境中自主行為、探究行為與緊張度的一種方法。以實(shí)驗(yàn)動物在新奇環(huán)境之中某些行為的發(fā)生頻率和持續(xù)時間等，反應(yīng)實(shí)驗(yàn)動物在陌生環(huán)境中的自主行為...
（1）近半個世紀(jì)前，Kivy和Dember等人證明大鼠能辨別T-形迷宮（T-maze）兩臂顏色的變化。他們發(fā)現(xiàn)，將雄性大鼠置于T-形迷宮的主干臂15-30min，讓其能看見、但不能進(jìn)入黑白兩臂。然后，改變其中一個臂的顏色，使兩臂同為黑色或白色。讓大鼠自由選擇T-形臂。結(jié)果顯示，大鼠總是選擇改變了顏色的那個臂（新異臂）。這一過程要依靠動物的記憶來完成。由此發(fā)展而成的T-形迷宮實(shí)驗(yàn)成為目前用于評價空間記憶的常用的動物模型之一。當(dāng)然，現(xiàn)在的T-形迷宮使用的是食物而不是臂的顏色作為動...
一、Y迷宮實(shí)驗(yàn)（Y-Maze）原理Y-迷宮由DelluF等發(fā)明，被應(yīng)用于功能減退、趨向性、空間工作記憶等研究領(lǐng)域。Y迷宮主要用于研究嚙齒類動空間工作記憶，其是利用實(shí)驗(yàn)動物對新異環(huán)境探索的天性，由于動物每次轉(zhuǎn)換探索方向時都需要記住前一次探索過的方向，因此Y型迷宮實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛴行У販y定動物的空間工作能力。二、Y迷宮實(shí)驗(yàn)介紹Y形迷宮（Ymaze）即為三等分輻射式迷宮，由三個支臂一個連接區(qū)組成，三臂相互夾角為120°，每臂末部鋪以食物槽，用以盛放食物。各臂可依次分為起步區(qū)、錯誤臂以及正確...
當(dāng)前位置：
